Fácil y muy útil...

Este año continuamos trabajando en línea con EDMODO. Ya los maestros Dinamizadores en sus Cursos han creado su grupo para así mantener permanente contacto con sus colegas cursantes.
Es una plataforma social educativa sencilla, de fácil manejo, muy parecido a Facebook.

Adjuntamos Tutorial EDMODO realizado en una de nuestras jornadas de Coordinación.

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Interesante...

ENTIENDA LA WEB 2.0 Y SUS PRINCIPALES SERVICIOS

En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de herramientas de trabajo para los científicos del CERN a convertirse en un espacio global de información con más de mil millones de usuarios. En la actualidad está tanto volviendo a sus raíces como herramienta de lectura y/o escritura como entrando en una fase más social y participativa. Estas tendencias han generado la sensación de que la Web esta entrando en una “segunda fase”, una versión nueva y “mejorada”: la Web 2.0.

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Para reflexionar...

¿Qué se entiende por buena enseñanza?

Gary D. Fenstermacher (1989) sostiene que buena enseñanza puede
confundirse con el concepto de enseñanza con éxito y nos advierte sobre la
ingenuidad que caracteriza a la vinculación que se establece entre enseñanza
y aprendizaje.

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A tener en cuenta...

ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO:

El tiempo es un valor que cada día tiene mayor relevancia. Sobretodo cuando

necesitamos hacer espacios de tiempo para realizar actividades, en este caso

educativas.

El tiempo, de acuerdo a su definición es: un periodo durante el que sucede algo. La

interrogante surge a partir de la premisa de cómo hacerlo rendir al máximo, obteniendo

mejores resultados y aumentando nuestra productividad, para lograr una mejor calidad

de vida.

Administrar el tiempo significa administrar las actividades de uno mismo. Esto implica

saber tomar decisiones e implementarlas. Hacer las cosas oportunamente. Saber que

uno puede controlar el tiempo y la calidad de su propia vida.

Examinar nuestras actitudes y proponernos un cambio. Para llegar a ser eficiente,

debo tener una actitud optimista. Ser disciplinado y desear serlo. Aceptar que no hay

tiempo para hacerlo todo, pero que siempre existe tiempo, para hacer las cosas más

importantes.

La clave está en el cambio de esos detalles y actitudes.

Para comenzar con la administración del tiempo es necesario:

Identificar qué factores funcionan

Reconocer qué factores no funcionan

Identificar preferencias

Determinar circunstancias y factores que nos proporcionan energía y rendimiento

Método de control: Planificación y superación de malos hábitos.

Programación en agenda:

Revisar metas. Para el registro del tiempo cotidiano se deben tomar en cuenta los

siguientes aspectos

• Enumerar las metas diarias o los trabajos más importantes a desempeñar

ese día.

• Registrar cada actividad en períodos establecidos de tiempo.

• Definir la prioridad relativa y el objetivo de cada actividad.

• Determinar el momento para suspender la actividad y establecer cuando se

volverá a realizar.

• El tiempo utilizado en dar respuesta a problemas que surgen debe ser

realista y limitado a las necesidades de cada situación en particular,

ignorando aquellos problemas que tienden a resolverse por sí mismos lo que

puede ahorrar mucho tiempo.

Desarrollar hábitos para manejar el tiempo de manera satisfactoria e incrementar la

productividad mediante la aplicación de herramientas que le permitan enfocarse y

atender las prioridades.

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Bienvenida...

Les doy la bienvenida a un espacio para compartir, aprender, difundir y trabajar con entusiasmo en una nueva época de cambios tan acelerados, pero con grandes ventajas en los canales de la comunicación. Todos podemos participar, opinar, actuar en  las nuevas formas de enseñar y aprender donde la Tecnología juega un papel importante pero no más que el rol del docente que no desaparece, sino que se reubica, como las fichas en un tablero, para continuar el juego...
Los espero... Nancy Bentancor Coordinadora Ceibal Centro de Tecnología Educativa de la Inspección Departamental de Colonia.