"10, 11 Y 12 DE SETIEMBRE FERIA DEPARTAMENTAL".

Bienvenida...




-2013-


Desde el Centro Ceibal Tecnología de la Inspección Departamental de Colonia les doy la bienvenida a este año lectivo y deseo poder estar más cerca a ustedes, mis colegas docentes, para seguir trabajando y aprendiendo juntos. 
Buen año...

Nancy Bentancor
Maestra Coordinadora Centro Ceibal Tecnología Educativa - Colonia

Día del amigo virtual...

27 de julio: Jornada Departamental: "Día del Amigo Virtual"

 Cada Maestro Dinamizador coordinó en la Escuela que visita este día un trabajo para compartir en ooVoo, (la consigna: el producto no podía ser mucho texto hablado, sabíamos que la conexión no era segura).
Es así que prepararon mensajes, acrósticos, puzzles con XO, que mostraban y explicaban sencillamente, también canciones.

En el turno de la Mañana logramos conectarnos desde CTE, con las Escuelas N°32, de Ombúes de Lavalle, la N° 113 de Nueva Palmira y la N°10 de Nueva Helvecia. 
¡Cuánta emoción!
 Desde acá acompañaban las Inspectoras Sandra García y Ruth (Lizie) Díaz, que dejaron mensajes escritos porque no nos escuchaban...



y nos preparamos para la tarde...

Investigamos...

Durante la primera semana de vacaciones, todos los Maestros Dinamizadores trabajaron en el Centro de Tecnología.
Aprovechamos la oportunidad de estar todos juntos para intercambiar, socializar, investigar y compartir.

Teníamos la propuesta de la compañera Dinamizadora Natalia de realizar alguna actividad virtual por el día del amigo.
Qué lindo.... ahí empezamos a probar diferentes formas de comunicarnos usando chat, video, etc.
Utilizamos Gmail, Skype, Messenger en Windows of Live, pero no teníamos mucho éxito.
Compartimos imágenes: mucho trabajo, pero qué divertido!!!!.


 La Inspectora Nora, referente Ceibal, nos ayudaba con la comunicación, ella desde su hogar estaba conectada y compartíamos nuestro trabajo...
y

Seguimos con muchos intentos...
Hasta que decidimos trabajar con ooVoo...


















Continuará....

Juegos Olímpicos y Ceibal










Mucha suerte a nuestra Delegación Uruguaya en estos Juegos Olímpicos y especialmente desde acá, Colonia, un orgullo que el abanderado sea Rodolfo Collazo!


29 recursos educativos para trabajar en el aula la temática Juegos Olímpicos
http://www.ceibal.edu.uy/Articulos/Paginas/Recursos%20educativos%20acerca%20de%20los%20Juegos%20Ol%C3%ADmpicos.aspx

Pensamos, reflexionamos y actuamos...

Docentes, alumnos, familia:
*En este año 2012, se han realizado el recambio de XO 1.0 por XO 1.5 a casi la totalidad de los niños de 5° y 6°años.
*Tres escuelas del Departamento de Colonia (ampliaremos) integran un Proyecto Piloto de Ceibal: Plataforma CREA, lo que significó el recambio de máquinas de los alumnos de 3°, 4°, 5° y 6° años.
*Ya se están entregando a los niños de 1° año sus primeras XO.
Con todo lo expuesto significa que estamos en un año especial con MUCHAS MÁQUINAS NUEVAS.
Estas deben permanecer en buen estado, usarse en forma adecuada y es responsabilidad de las FAMILIAS y de la ESCUELA que los niños conserven las mismas.
Todas las máquinas al finalizar el año tienen que ser ubicadas: en manos del niño o en reparación. Si han sido extraviadas, robadas o destruídas debe hacerse el trámite correspondiente a cada caso (comunicación al Ceibal, denuncia correspondiente, comunicación permanente entre Escuela y Familia)

Los reclamos se realizan gratuitamente al 08002342 desde un teléfono fijo o *2342 desde un teléfono celular.

Por dudas específicas al tema dirigirse por correo electrónico a ctecolonia@gmail.com


Fácil y muy útil...

Este año continuamos trabajando en línea con EDMODO. Ya los maestros Dinamizadores en sus Cursos han creado su grupo para así mantener permanente contacto con sus colegas cursantes.
Es una plataforma social educativa sencilla, de fácil manejo, muy parecido a Facebook.

Adjuntamos Tutorial EDMODO realizado en una de nuestras jornadas de Coordinación.

Hacer cli en imagen: 




Interesante...

ENTIENDA LA WEB 2.0 Y SUS PRINCIPALES SERVICIOS

En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de herramientas de trabajo para los científicos del CERN a convertirse en un espacio global de información con más de mil millones de usuarios. En la actualidad está tanto volviendo a sus raíces como herramienta de lectura y/o escritura como entrando en una fase más social y participativa. Estas tendencias han generado la sensación de que la Web esta entrando en una “segunda fase”, una versión nueva y “mejorada”: la Web 2.0.


Para leer más hacer clic aquí 

Para reflexionar...

¿Qué se entiende por buena enseñanza?

Gary D. Fenstermacher (1989) sostiene que buena enseñanza puede
confundirse con el concepto de enseñanza con éxito y nos advierte sobre la
ingenuidad que caracteriza a la vinculación que se establece entre enseñanza
y aprendizaje.


Para leer más hacer clic aquí

A tener en cuenta...



ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO:

El tiempo es un valor que cada día tiene mayor relevancia. Sobretodo cuando
necesitamos hacer espacios de tiempo para realizar actividades, en este caso
educativas.
El tiempo, de acuerdo a su definición es: un periodo durante el que sucede algo. La
interrogante surge a partir de la premisa de cómo hacerlo rendir al máximo, obteniendo
mejores resultados y aumentando nuestra productividad, para lograr una mejor calidad
de vida.
Administrar el tiempo significa administrar las actividades de uno mismo. Esto implica
saber tomar decisiones e implementarlas. Hacer las cosas oportunamente. Saber que
uno puede controlar el tiempo y la calidad de su propia vida.
Examinar nuestras actitudes y proponernos un cambio. Para llegar a ser eficiente,
debo tener una actitud optimista. Ser disciplinado y desear serlo. Aceptar que no hay
tiempo para hacerlo todo, pero que siempre existe tiempo, para hacer las cosas más
importantes.
La clave está en el cambio de esos detalles y actitudes.
Para comenzar con la administración del tiempo es necesario:
Identificar qué factores funcionan
Reconocer qué factores no funcionan
Identificar preferencias
Determinar circunstancias y factores que nos proporcionan energía y rendimiento
Método de control: Planificación y superación de malos hábitos.
Programación en agenda:
Revisar metas. Para el registro del tiempo cotidiano se deben tomar en cuenta los
siguientes aspectos
• Enumerar las metas diarias o los trabajos más importantes a desempeñar
ese día.
• Registrar cada actividad en períodos establecidos de tiempo.
• Definir la prioridad relativa y el objetivo de cada actividad.
• Determinar el momento para suspender la actividad y establecer cuando se
volverá a realizar.
• El tiempo utilizado en dar respuesta a problemas que surgen debe ser
realista y limitado a las necesidades de cada situación en particular,
ignorando aquellos problemas que tienden a resolverse por sí mismos lo que
puede ahorrar mucho tiempo.
Desarrollar hábitos para manejar el tiempo de manera satisfactoria e incrementar la
productividad mediante la aplicación de herramientas que le permitan enfocarse y
atender las prioridades.

Para leer todo el artículo hacer clic en imagen:


Bienvenida...

Les doy la bienvenida a un espacio para compartir, aprender, difundir y trabajar con entusiasmo en una nueva época de cambios tan acelerados, pero con grandes ventajas en los canales de la comunicación. Todos podemos participar, opinar, actuar en  las nuevas formas de enseñar y aprender donde la Tecnología juega un papel importante pero no más que el rol del docente que no desaparece, sino que se reubica, como las fichas en un tablero, para continuar el juego...
Los espero... Nancy Bentancor Coordinadora Ceibal Centro de Tecnología Educativa de la Inspección Departamental de Colonia.